Ergotherapie Kinder

Für wen ist unser Angebot?

Unser Angebot der Ergotherapie in der Potsdamer Innenstadt richtet sich an Kinder und Jugendliche, die die Anforderungen im Kindergarten oder in der Schule nicht oder nur unzureichend erfüllen können. Diese Kinder fallen den Bezugspersonen u.a. dadurch auf, dass sie

    • motorisch ungeschickt sind,
    • dauerhaft Spielgeräte oder Angebote ablehnen,
    • Neues nur mühsam lernen,
    • unruhig oder verträumt sind,
    • gehäufte Wutanfälle haben,
    • keine Lust am Malen entwickeln
    • bis zur Einschulung noch keine Händigkeit entwickelt haben
    • das Schreiben ablehnen
    • unterhalb ihrer Leistungsfähigkeit bleiben.

Die ergotherapeutische Behandlung ist eine Leistung ihrer Krankenkasse. Maßnahmen der Ergotherapie sind von den gesetzlichen Krankenkassen und Privatkassen anerkannt. Die Indikation einer ergotherapeutischen Behandlung wird vom Arzt festgestellt und über ein Heilmittelrezept verordnet.

Wie gehen wir vor?

Jede Behandlung beginnt mit einem ausführlichen gemeinsamen Gespräch und eine differenzierte Befunderhebung mit Hilfe von standardisierten Test- und Beobachtungsverfahren. Beides dient dazu, die persönlichen Stärken und Schwächen Ihres Kindes ganzheitlich und genau zu erfassen, um die Therapie gezielt zu planen und an die Bedürfnisse  ihres Kindes anpassen zu können. Vorhandene Berichte und Beobachtungen der Eltern sowie anderer Bezugspersonen werden ebenfalls einbezogen. Nach diesem Prozess erläutern wir Ihnen unsere Beobachtungen und unsere Empfehlungen. Die alltagsbezogenen Ziele der Behandlung werden mit Ihrem Kind und Ihnen gemeinsam festgelegt. Die Fortschritte werden laufend überprüft und besprochen. Die Zusammenarbeit mit Ihnen ist ein wichtiger Bestandteil der Behandlung. Was in der Therapie erlernt und erarbeitet wurde, wird durch geeignete Übungen zu Hause und in der Schule erprobt und gefestigt.

Was wird gemacht?

Innerhalb der Therapie werden Ihrem Kind unterschiedliche Aktivitäten angeboten. Sie richten sich nach den Fähigkeiten und der Motivation Ihres Kindes sowie dem festgelegten Therapieziel und ermöglichen ihm ein sinn- und freudvolles, selbstständiges Handeln. Bei der Auswahl der Therapiemittel und der therapeutischen Intervention werden verschiedene  Methoden und Programme angewendet.  Zur Anwendung kommen u.a.:

    • Sensorische Integrationstherapie
    • CO-OP Methode (Cognitive Orientation to daily Occupations)
    • Schreibmotoriktraining
    • Feinmotoriktraining
    • Training der visuellen Wahrnehmung nach Frostig
    • ETP-ADHS (ergotherapeutisches Trainingsprogramm bei Kindern mit ADHS)
    • Training zur Integration persistierender Frühkindlicher Reflexe
    • Marburger Konzentrationstraining
    • Alert Programm  zur Selbstregulierung
    • DIMENSIONER II neuropsychologisch fundierte Einzeltraining für Kinder mit räumlich-konstruktiven Störungen
    • REMINDER neuropsychologische Einzeltraining für Kinder mit Gedächtnisstörungen

Wenn Sie mehr über die Behandlungs- und Therapiemöglichkeiten erfahren möchten, nehmen Sie bitte mit uns Kontakt auf.

Ergotherapie Träger Kliemann Kinder

Ergotherapie Erwachsene

Für wen ist unser Angebot?

Unser Angebot der Ergotherapie in der Potsdamer Innenstadt richtet sich an Erwachsene und Kinder, die einerseits Schmerzen,Verletzungen bzw. neurologische Ausfälle (z.B. das Karpaltunnelsydrom) haben oder andererseits an Arthrose bzw. rheumatische Erkrankungen der Hand leiden. Außerdem betreuen wir Menschen mit Ihren individuellen Beschwerden einer neurologischen Erkrankung wie Multiple Sklerose, Demenz oder Schlaganfall. Folgende Symptome sprechen für eine ergotherapeutische Behandlung:

  • Störungen im Bewegungsablauf
  • Lähmung
  • Störung der Grob- und Feinmotorik
  • Koordinations- und/ oder Gleichgewichtsstörungen
  • Einschränkungen in den Aktivitäten des täglichen Lebens
  • Beeinträchtigungen im kognitiven Bereich wie Konzentration, Aufmerksamkeit, Merkfähigkeit und allgemeinen Gedächtnisleistungen,
  • Schmerzen
  • Verformungen an Hand- und Fingergelenken
  • Missempfindungen

Die ergotherapeutische Behandlung ist eine Leistung ihrer Krankenkasse. Maßnahmen der Ergotherapie sind von den gesetzlichen Krankenkassen und Privatkassen anerkannt. Die Indikation einer ergotherapeutischen Behandlung wird vom Arzt festgestellt und über ein Heilmittelrezept verordnet.

Wie gehen wir vor?

Jede Behandlung beginnt mit einem ausführlichen Gespräch und eine differenzierte Befunderhebung mit Hilfe von standardisierten Test- und Beobachtungsverfahren je nach Beschwerden bzw. Krankheitsbild. Wir legen gemeinsam Schwerpunkte und Ziele, die für sie wichtig sind fest. Außerdem erklären wir Ihnen die einzelnen Behandlungsverfahren, um mit Freude und Spaß an Ihren Zielen zu arbeiten.

Was wird gemacht?

Innerhalb der Therapie werden ihnen unterschiedliche Aktivitäten angeboten. Sie richten sich nach den Fähigkeiten und der Motivation sowie den festgelegten Therapiezielen und ermöglichen ein sinn- und freudvolles, selbstständiges Handeln. Zur Anwendung kommen u.a.:

  • thermische Anwendungen (Kälte bzw. Wärme)
  • manualtherapeutische Verfahren und Weichteiltechniken
  • Tape, Cast und Orthesen
  • verschiedene Medien für das Gedächtnistraining
  • Gelenkmobilisation und Gelenkschutz
  • Beratung im häuslichen Umfeld
  • Hilfsmittelberatung
  • Regulation der Muskelspannung
  • Rumpf- und Gleichgewichtsübungen
  • Narbenbehandlung

Wenn Sie mehr über die Behandlungs- und Therapiemöglichkeiten erfahren möchten, nehmen Sie bitte mit uns Kontakt auf.

Ergotherapie Träger Kliemann Erwachsene

Alternative Angebote: Lerncoaching

Lerncoaching

 

Für wen ist mein Angebot?

Mein Angebot richtet sich an Schüler, die an einer Lösung ihrer Lernprobleme interessiert sind. Lerncoaching ist immer dann sinnvoll, wenn der Lernende sein volles Leistungspotenzial nicht entfalten kann, z.B. wenn

  • schlechte Ergebnisse im Diktat erzielt werden, obwohl viel gelernt wird
  • Stress bei Tests oder Prüfungen das eigene Können behindert
  • der Lernalltag unorganisiert ist
  • Hausaufgaben machen zum häuslichen Streit führt
  • die Selbstmotivation einen im Stich lässt
  • sich konzentrieren schwer fällt oder
  • das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten verloren gegangen ist
  • Jedes Kind soll die Möglichkeit haben, ein starkes, fröhliches, von Zuversicht getragenes und erfolgreiches Schulkind zu sein.

Wie gehe ich vor?

Jedes Lerncoaching beginnt mit einem gemeinsamen Erstgespräch, in dem die Probleme in Bezug auf das Lernen und Ihre Erwartungen geklärt werden. Im Anschluss vereinbaren wir gemeinsam ein Ziel für das Lerncoaching. In den darauffolgenden Terminen werden zunächst die bisherigen Lernstrategien und das Lernverhalten des Lernenden analysiert und dann Schritt für Schritt die weniger erfolgreichen Vorgehensweisen durch effektivere, so verändert, dass der erwünschte Erfolg erreicht wird. Dabei kann es helfen, nicht nur an den Lernstrategien, sondern auch beispielsweise an einem positiven Lernumfeld oder an den inneren Stärken zu arbeiten, um mögliche Lernunsicherheiten oder Blockaden abzubauen. Nachdem die neuen Strategien erfolgreich installiert wurden, erfolgt ein begleitetes häusliches Übungsprogramm, damit der Transfer des Gelernten in den Schulalltag gelingt.
Die Termine umfassen 45 Minuten und kosten je 80,00 €. Sie finden anfangs wöchentlich – später vierzehntägig oder einmal im Monat – in der Ergotherapie Träger & Kliemann in der Potsdamer Innenstadt statt. Erfahrungsgemäß reichen pro Anliegen 5 bis10 Termine aus.

Was wird gemacht?

Lerncoaching ist nicht Nachhilfe, man könnte es „Vorhilfe“ nennen. Denn es geht nicht darum, Wissenslücken zu schließen oder Inhalte zu vermitteln. Die Schule befasst sich mit dem, was gelernt wird. Im Lerncoaching geht es darum, wie man grundsätzlich effizienter lernt. Die Palette der angewandten Methoden ist breit gefächert. Wichtig ist, dass nicht für alle Lernenden, jede Methode angewendet werden kann. Als Lerncoach helfe ich bei der Auswahl sowie der Erlernung und Anwendung der passenden Methoden.
Ein Schwerpunkt im Coaching ist das visuelle Lernen. So wenden meist besonders gute Rechtschreiber unbewusst eine Strategie an, die es ihnen leicht macht Wortbilder abzuspeichern und bei Bedarf korrekt abzurufen. Diese Strategie ist leicht zu lernen, bzw. anderen (z.B. ihren Kindern) beizubringen und bei Bedarf auf andere Lernschwierigkeiten, wie Vokabel lernen, Schwierigkeiten beim Rechnen, mangelndes Lese- oder Aufgabenverständnis bei Textaufgaben anzuwenden. Das Lernen funktioniert dann schneller, flexibler und gehirngerechter und gibt ihrem Kind dadurch mehr Sicherheit.
Im Einzelcoaching bearbeite ich bedarfsorientiert das, was ihr Kind braucht um ein erfolgreicher Lerner zu sein. Ergänzend können auch Techniken sowohl zur Auflösung von Blockaden, Schul- und Prüfungsangst als auch zur Steigerung der Motivation, Konzentration und Ausdauer zum Einsatz kommen. Ich unterstütze Kinder und ihre Eltern dabei, mein Wissen aus der Lernpsychologie und den Neurowissenschaften für den Schulalltag nutzbar zu machen, die passenden Lernstrategien zu finden – und so den individuellen Schulerfolg zu sichern.

Wenn Sie mehr über die Möglichkeiten des Lerncoaching erfahren möchten, nehmen Sie bitte mit mir Kontakt auf.

Über uns

Anja Träger

Anja Träger, ErgotherapeutinLernen ist ein lebenslanger Prozess. Geboren 1969 in Dessau zog ich 1994 nach Potsdam. Seitdem lebe und lerne ich hier mit meinem Mann und meinen zwei Töchtern.

Auf der eigenen Suche nach Entfaltung und Zufriedenheit studierte und arbeitete ich zunächst als Ingenieurin für Verfahrenstechnik im Umweltbereich. Durch diese Erfahrungen habe ich meine Fähigkeit, Probleme zu analysieren, Arbeitsschritte zu strukturieren und kreative Lösungen zu entdecken, entwickelt.

Jedoch fehlte mir innerhalb dieser Tätigkeit der zwischenmenschliche Kontakt und ich entschied mich, nach einer kurzen Orientierungsphase, den Beruf der Ergotherapeutin zu erlernen.  Diese Arbeit fordert stets aufs Neue, gemeinsam mit dem Patient individuelle Möglichkeiten zu finden, damit er größtmögliche Selbstständigkeit  und Freude im täglichen Leben erreichen kann.

Bereits während der Ausbildung zur Ergotherapeutin bemerkte ich, dass mir die reine Wissensvermittlung nicht ausreichte. Ich suchte nach einer Methode, die mir half, das praktische Wissen  erfolgreich beim Patienten anzuwenden. Dabei traf ich auf die Methode des Neurolinguistischen Programmieren. Bei jeglicher Beratung, bei Themen wie Motivation, Entscheidungsstrategien und Zielfindung ist NLP eine wertvolle Unterstützung im ergotherapeutischen Alltag und begleitet mich seitdem.

In den ersten Berufsjahren bemerkte ich, dass mir die Arbeit mit Kindern besonders am Herzen liegt. So lernte ich mit den mir anvertrauten Kindern weiter und bildete mich in Sensorischer Integrationtherapie, Lösungsansätze bei Konzentrationsschwierigkeiten, Fein- bzw. Schreibmotoriktraining und Integration frühkindlicher Reflexe weiter.

In den letzten Jahren richtete ich meine Aufmerksamkeit zunehmend auf Lernschwierigkeiten und deren Ursachen. Es folgten Ausbildungen in angewandter Kinesiologie, Lerncoaching  und EMDR (Lösen von Blockaden). Inzwischen schöpfe ich aus mehreren Ansätzen und begreife lernen als Erlebnisprozess. Ständige Aus-und Weiterbildungen erlauben es mir, meine Arbeit zu bereichern und zu verfeinern. Seit 2012 widme ich mich mit viel Erfolg und Freude dem Lerncoaching. Als Lerncoach möchte ich allen Lernenden die Unterstützung und Hilfe geben, die sie für ein effektives und erfolgreiches Lernen und für das Erreichen ihrer Ziele benötigen.

Hier meine wichtigsten Lernschritte:

  • zertifizierter Lerncoach
  • zertifizierter EMDR-Coach
  • zertifizierter NLP-Master
  • Ergotherapeutin mit Spezialisierung in der Kinderbehandlung
  • Dipl.-Ing. der Verfahrenstechnik
  • Weiterbildung in:
    • Sensorischer Integrationstherapie
    • BMRT Reflexintegration entwickelt von Dr. Harald Blomberg
    • Brain-Gym I und II
    • Konzentrationstraining
    • Fein- und Grafomotoriktraining
    • Bilaterale Integration nach Dr. Andrew Dalziell
    • BalanceHIRO® entwickelt von Bärbel Hölscher

Stephanie Kliemann

Stephanis Kliemann, Ergotherapeutin„Was man lernen muss, um es zu tun, das lernt man, indem man es tut.“ Aristoteles

Geboren 1985 in Schönebeck zog ich 2005 nach Potsdam. Seit 2021 lebe ich mit meinen zwei Söhnen in Michendorf.

Schon während der Schulzeit stand für mich fest, ich möchte im medizinisch-sozialen Bereich arbeiten. Der Beruf der Ergotherapeutin faszinierte mich dann sehr schnell, da er die Möglichkeit bietet, jedem individuell bei der Durchführung für ihn bedeutungsvoller Betätigungen zu unterstützen und zu stärken.

Meine Ausbildung zur staatlich anerkannten Ergotherapeutin absolvierte ich erfolgreich in Dessau. 2013 beendete ich die Ausbildung zur zertifizierten Handtherapeutin an der Akademie für Handrehabilitation.

Meine Lernschritte:

  • zertifizierte Handtherapeutin der Akademie für Handrehabilitation
  • Sensorische Integrationstherapie
  • Training der Feinmotorik bei zerebral geschädigten Erwachsenen
  • Schienenherstellung
  • Stabilität des Rumpfes
  • Ergotherapie bei Demenzerkrankungen

Letzteres liegt mir sehr am Herzen, da mich die Arbeit mit den Senioren sehr erfüllt. Die ergotherapeutische Tätigkeit mit meinen Schwerpunkten, Handtherapie und Neurologie besonders bei Senioren bedeutet Vielfalt und Herausforderung, das macht die Arbeit immer wieder spannend. Verständnis, Vertrauen und ein freundlicher Umgang miteinander sind für mich eine persönliche Grundeinstellung.

„Das Leben ist wie Fahrradfahren, um die Balance zu halten, musst du in Bewegung bleiben.“ Albert Einstein

Alternative Angebote

Kontakt

Wir freuen uns auf Sie.

Terminvereinbarungen sind jederzeit telefonisch möglich. Bitte hinterlassen Sie uns Ihr Anliegen auf dem Anrufbeantworter. Wir rufen Sie schnellstmöglich zurück. Wir machen Hausbesuche in Caputh, Ferch und Michendorf. 

Ergotherapie Träger & Kliemann
Jägerstraße 36
14467 Potsdam

Telefon: 0331 64 74 48 66
Mail:kontakt@potsdamergotherapie.de

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